一本具有启发性的应用语言学专业词典

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近日，由英国艾伦·戴维斯教授所著的《应用语言学专业词典》（应用语言学译丛）在商务印书馆出版。《应用语言学专业词典》是由爱丁堡大学出版社出版的语言学系列词典之一。该词典旨在介绍和定义应用语言学领域中的核心术语，是一本全面的术语指南。

今刊简介，让读者对本书有初步了解。

 简    介    

文丨艾伦·戴维斯

应用语言学面临的一个急迫的问题是：它的来源是什么，真正被应用的是什么？如果应用语言学的定义非常狭隘，被应用的仅仅是语言学，那么应用语言学就甚少涉及我们所谓真实世界中的与语言相关的问题，因为语言学像其他的理论学科一样，以理想化的现象为研究对象。如果应用语言学的定义是非常广泛的，那么它必须关注所有与语言相关的问题。这两种定义方式都不尽合理。语言学似乎必须在应用语言学中扮演重要角色，但绝不是唯一的。应用语言学也必须吸收借鉴心理学、社会学、教育学、测量理论等。

如果我们把注意力从应用语言学的来源（应用语言学汲取了什么）转向它的目标（应用语言学能帮你做什么），也许我们能更清楚地了解它的本质。应用语言学的目标显然不能是与语言相关的任何事、所有事。科德（Corder）的解决方案（Corder，1973）是聚焦于广义的语言教学，从而将言语治疗、翻译和语言规划等涵盖其中。这种缩小目标的做法在今天仍然有意义，这也是为什么这本词典中的大多数词条都与语言教学有着某种程度的关联。我们这么做的理由是，现在许多学习应用语言学的人都已经并将继续从事某种程度上与语言教学相关的工作。毕竟，语言教学是与语言研究相关的最大行业。这并不意味着，一旦做了语言教学工作，就会一直是名语言教师：有一些（甚至是很多）从事应用语言学的人都转向了研究、行政工作等。但是，就本词典的目标而言，我们发现有必要对我们自己所认定的应用语言学施加这一限制。也就是说，一方面我们接受了布伦菲特（Brumfit）的定义——“应用语言学的一种现行定义是，对现实世界中以语言为中心的有关问题的理论和实证研究”（Brumfit，1997：93）——在这本词典中，我们通过聚焦于语言教学来避免“包罗万象的科学”这样的危险立场。同时，我们也认识到，语言学习与教学的世界不是人造的，而是一个必须每天面对布伦菲特所说的现实世界问题的世界，这些问题涉及成功与失败，能力与能力缺陷，伦理、文化和性别问题，技术和资源匮乏，困难的与简单的，儿童与成人。

参考文献

Brumfit，Christopher，‘How applied linguistics is the same as any other science’，International Journal of Applied Linguistics，1997，7/1：86-94.

Corder，S.Pit，Introducing Applied Linguistics，Harmonds-worth：Penguin，1973.

编辑推荐

1. 关键术语的多重索引：该词典在词条释义中会突出显示关键性术语，以达到对关键性术语进行多重检索的目的。

2. 词典最后给出了应用语言学领域内具有代表性的词典、手册、论著等文献作为阅读书目，供读者深入学习。

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图书信息   

《应用语言学专业词典》（应用语言学译丛）

〔英〕艾伦·戴维斯  著

王璐璐  陈芯莹  译

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该词典收录了应用语言学中最为常用和最有价值的术语，涵盖语言学、心理学、社会学、教育学和测量理论等相关领域。术语词条均按字母顺序排列，并建立多重索引，词典正文后还附有参考书目。

·帮助读者理解应用语言学，尤其是语言教学中广泛使用的术语；

·指导学生厘清术语的来源，相关术语之间的联系及其应用领域；

·鼓励研究者和语言教师拓宽自身在应用语言学相关领域的理论视野。

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作译者简介   

本书作者

艾伦·戴维斯（1931—2015），爱丁堡大学应用语言学系荣誉教授，语言测试领域的杰出学者。曾任墨尔本大学资深研究教授及语言测试研究中心主任，《应用语言学与语言测试》期刊编辑，英国应用语言学会主席，国际语言测试协会主席，获得剑桥大学国际语言测试协会终身成就荣誉。代表著作包括:《语言测试论文集》（1968）、《中介语》（1984）、《语言测试原则》（1990）、《应用语言学中的操母语者》（1991）、《应用语言学简介：从实践到理论》（1999，2007）、《操母语者传说与现实》（2003）等。

本书译者

王璐璐，中国传媒大学人文学院语言学系副教授，硕士生导师，主要研究领域：汉语语法、形式句法、词汇语义、计算语言学及中文信息处理。

陈芯莹，捷克俄斯特拉发大学（University of Ostrava） 人文学院研究员，国际计量语言学协会常务理事。主要研究领域：神经网络语言模型、配价理论、依存语法、语料库语言学及计量语言学。

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